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9月10日晚,我校外语部组织了英语分级教学考试,除外语学院、国际教育学院、民生学院和体、音、美艺术生外的6700多名08级新生参加了考试。从今年秋天开学的2008级新生起,我校将实行大学英语分级教学,根据分级教学考试的成绩,将学生编入相应级别的班级开展分班教学。

我校采用“平台+模块”的模式对开设的大学英语类课程开设Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级三个层次的《大学英语》及《大学英语听说》教学,平台课程为必修,模块课程为选修。平台是指语言基础与基本技能平台,按教学要求开设大学英语(一)级、(二)级、(三)级、(四)级课程,主要任务是为学生打好英语语言基础,完成基本技能训练。模块部分是按教学目标分国际交流、综合能力、应用能力三个方向开设大学英语(五)级、(六)级课程以及托福/雅思/GRE、考研英语辅导、实用英语等课程。

据悉,这次考试成绩名列前5 %者编入Ⅲ级班;前6~20%者编入Ⅱ级班;其余80%编入Ⅰ级班。编入Ⅲ级班的学生将免修《大学英语》(一)级、(二)级的各门课程,自动获得8个学分,直接进入《大学英语(三)》各门课程的学习,一年内依次修完《大学英语》(三)(四)级别的课程,结束大学英语必修课程的学习;Ⅱ级班学生免修《大学英语(一)》的各门课程,自动获得4个学分,直接进入《大学英语(二)》各门课程的学习,一年半内依次修完《大学英语》(二)~(四)级别的课程,结束大学英语必修课程的学习;Ⅰ级班学生从《大学英语(一)》开始学习,两年内依次修完《大学英语》(一)~(四)级别的课程,结束大学英语必修课程的学习。

所有级别学生依然延续分课型教学方式,即采取《读写译》、《视听说》两门课程的课堂教学加网络环境下学生自主学习的模式,每学期大学英语考试不及格者参加补考,补考仍然不及格者编入相应级别《大学英语》课程重修。

“根据学生英语水平存在较大差距的现实,按分级教学、分类指导、因材施教原则,将学生分别编入不同的班级,满足不同层次和类型的学生英语学习的需要,有效解决了过去学生在英语学习上所存在的“吃不饱”或“吃不了”这一难题,能有效提高学生英语学习的积极性,保证了教学质量,满足学生多样化、个性化的要求。”我校外语部负责人说。

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